Significados personales e institucional de la combinatoria. Una indagación en estudiantes que comienzan carreras universitarias, de fuerte base matemática y en profesores de escuela secundaria

Authors

  • Elisa Norma

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  • Elisa Norma
    Directora: Dra. Marta MassaCo Directora: Dra. Graciela L. Nasini

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2010-11-13

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Thesis

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Significados personales e institucional de la combinatoria. Una indagación en estudiantes que comienzan carreras universitarias, de fuerte base matemática y en profesores de escuela secundaria. (2010). Journal of Physics Teaching, 22(1), 75-76. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8024