La historia de la ciencia como herramienta didáctica: la enseñanza de la gravedad

Autores

  • Vicente Menéndez

Palavras-chave:

Gravedad, Enseñanza, Física, Historia

Resumo

El objetivo de este trabajo de investigación histórica, con contenido epistemológico, es mostrar la importancia de la historia como herramienta didáctica. Tomaremos como ejemplo, el fenómeno de atracción gravitatoria. Haremos el desarrollo histórico de este fundamental concepto: como se lo pensó, e intentó explicar, desde la antigüedad hasta nuestros días.

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Publicado

2018-11-22

Como Citar

Menéndez, V. (2018). La historia de la ciencia como herramienta didáctica: la enseñanza de la gravedad. Revista De Enseñanza De La Física, 30, 255–261. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22059

Edição

v. 30: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao SIEF

Seção

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