Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico.

Autores/as

  • Daniel Gil Perez
  • Eduardo Gonzalez

Resumen

Presentamos en este trabajo un intento de transformación de las prácticas de laboratorio de Física que se realizan en el Ciclo Básico Universitario y en los Centros de Formación del Profesorado. Perseguimos con ello posibilitar una preparación más correcta de los futuros profesores de Física en lo que se refiere a la familiarización con las características del trabajo científico.

Descargas

Publicado

2016-12-12

Cómo citar

Gil Perez, D., & Gonzalez, E. (2016). Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico. Revista De Enseñanza De La Física, 7(1), 33–47. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16189

Número

Sección

Didáctica