Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? - Segunda parte

Autores/as

  • Lilian McDermott

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Publicado

2016-12-12

Cómo citar

McDermott, L. (2016). Cómo enseñamos y cómo aprenden los estudiantes: ¿un desajuste? - Segunda parte. Revista De Enseñanza De La Física, 6(2), 19–28. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16135

Número

Sección

Enseñanza