Propuesta de implementación de sensores en experimentos de laboratorio para la enseñanza de física universitaria
Abstract
El presente trabajo tiene por objetivo plantear una serie de experiencias prácticas con uso de sensores en sis-temas de adquisición de datos para complementar la enseñanza de física en la educación universitaria. Se realiza una breve introducción a los sensores, su clasificación y un criterio de selección. Posteriormente se establece una metodología en base a la cual son planteadas las alternativas de experiencias de laboratorio para ser implementadas a futuro a través de nuevas secuencias didácticas mediante educación con enfoque en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM).
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