Bertolt Brecht's Life of Galileo as a pedagogic device for a contextualized teaching of Physics
Keywords:
Physics pedagogy, Physics and literature, Science history and epistemology.Abstract
In the current curricular designs of secondary school and college a contextualized teaching of the Physics is promoted, addressing historical and epistemological aspects. In this essay I will base my point of view on the particularity of the didactic transposition as involved in this contextualization. Considering the science is a human production mediated by language, I will show how the work Life of Galileo by Bertolt Brecht can con-stitute a didactic resource to promote a contextualized teach of scientific subjects.
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Published
2017-11-02
How to Cite
Zanarini, D. (2017). Bertolt Brecht’s Life of Galileo as a pedagogic device for a contextualized teaching of Physics. Journal of Physics Teaching, 29, 491–498. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18508
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Essays
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