Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico.

Authors

  • Daniel Gil Perez
  • Eduardo Gonzalez

Abstract

This paper deals with the possibility of transforming the usual Physics laboratory works done by

University students. This way we intend to give a more correct view of science to the future high

school physics teachers.

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Published

2016-12-12

How to Cite

Gil Perez, D., & Gonzalez, E. (2016). Las prácticas de laboratorio de Física en la formación del profesorado. Un análisis crítico. Journal of Physics Teaching, 7(1), 33–47. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16189

Issue

Vol. 7 No. 1 (1994)

Section

Didáctica

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