El problema de la comunicación conocimiento = acción en las metáforas o modelos de profesionalidad docente - Segunda parte

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  • Carmen de Aranega

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Published

2016-12-12

How to Cite

de Aranega, C. (2016). El problema de la comunicación conocimiento = acción en las metáforas o modelos de profesionalidad docente - Segunda parte. Journal of Physics Teaching, 7(1), 11–19. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16186

Issue

Vol. 7 No. 1 (1994)

Section

Educación

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