Construcción del concepto de potencial eléctrico mediante el aprendizaje por investigación

Authors

  • Carlos Furió Departament de Didática de les Ciènces Experimentals. E. U. de Formación del Profesorado de E.G.B. de Valencia. Universitat de Valencia
  • Jenaro Guisasola Departamento de Física Aplicada I. E.U. de Ingeniería Técnica Industrial de San Sebastián. Universidad del País Vasco.

Abstract

The aim of this article is, on the one hand, to present the difficulties of students of secondary school when they learn electric potential, and, on the other hand, to expose the treatment that we have done to overcome these difficulties by using the model of teaching-learning by investigation.

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Published

2016-12-16

Issue

Vol. 11 No. 1 (1998)

Section

Problemática de la Enseñanza

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How to Cite

Construcción del concepto de potencial eléctrico mediante el aprendizaje por investigación. (2016). Journal of Physics Teaching, 11(1), 25-38. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/16197