Clube de Ciências: Uma Experiência de Iniciação Científica no Ensino Médio em uma Escola no Brasil

Authors

  • Sebastião Ivaldo Portela
  • Cássio Laranjeiras

Keywords:

Ensino de Ciências, Iniciação científica, Clube de ciências, Ensino médio, Educação tecnológica

Abstract

Relatamos neste artigo uma experiência de iniciação científica desenvolvida com alunos do Ensino Médio em uma escola pública brasileira com sede em Brasília, a Capital do Brasil. A criação de um Clube de Ciências foi a estratégia que nos permitiu reunir um grupo de estudantes em ações colaborativas de investigação no campo da ciência e da tecnologia. Esta iniciativa educacional, além de estimular a curiosidade e a imaginação dos participantes, permitiu que eles adquirissem habilidades e competências de exploração típicas do trabalho de investigação científica.

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Published

2015-11-19

Issue

Vol. 27: Special Number: Selected papers presented at SIEF (PER Symposium)

Section

Relatos de experiencias

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How to Cite

Clube de Ciências: Uma Experiência de Iniciação Científica no Ensino Médio em uma Escola no Brasil. (2015). Journal of Physics Teaching, 27(2), 371-377. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12676