La historia de la ciencia como herramienta didáctica: la enseñanza de la gravedad

Autores/as

  • Vicente Menéndez

Palabras clave:

Gravedad, Enseñanza, Física, Historia

Resumen

El objetivo de este trabajo de investigación histórica, con contenido epistemológico, es mostrar la importancia de la historia como herramienta didáctica. Tomaremos como ejemplo, el fenómeno de atracción gravitatoria. Haremos el desarrollo histórico de este fundamental concepto: como se lo pensó, e intentó explicar, desde la antigüedad hasta nuestros días.

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Publicado

2018-11-22

Número

Vol. 30: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a SIEF

Sección

Trabajos presentados a SIEF

Licencia

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Cómo citar

La historia de la ciencia como herramienta didáctica: la enseñanza de la gravedad. (2018). Revista De Enseñanza De La Física, 30, 255-261. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22059