Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real

Autores/as

  • Martha Ferrero
  • Virginia Montoro

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10187

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Publicado

2011-12-06

Número

Sección

Trabajos de Investigación en Educación Matemática

Cómo citar

[1]
Ferrero, M. and Montoro, V. 2011. Consulta a profesores como medio de aproximación a las concepciones de los estudiantes acerca del número real. Revista de Educación Matemática. 27, (Dec. 2011). DOI:https://doi.org/10.33044/revem.10187.