Vol. 8 (2016)

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Published: 2016-10-12

Editorial

Políticas lingüísticas sensibles y necesarias

Alejandra Reguera
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Artículos

DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: QUAL A DESCONTRUÇÃO POSSÍVEL DA ANORMALIDADE SURDA PELO OLHAR DO ALUN

Liliane Ferrari Giordani
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A FORMAÇÃO DE UMA VARIEDADE SURDA DA RAÇA HUMANA: O OLHAR EUGÊNICO DE ALEXANDER GRAHAM BELL SOBRE A PESSOA SURDA

Morena Dolores Patriota da Silva, Regina Maria de Souza
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POLITICAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: JOGOS DE DISPUTA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BRASILEIRA

Marcia Lise Lunardi-Lazzarin, Mônica Zavacki Morais
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O PAPEL DA LÍNGUA NHEENGATU NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA

Maria Sílvia Cintra Martins
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PLURILINGÜISMO EN LA ESCUELA: APORTES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE LENGUAS

Silvana Marchiaro, Ana Cecilia Pérez
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A INFLUÊNCIA DA SITUAÇÃO LINGUÍSTICA DO HAITI NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS

Miseline Cazeneuve, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento
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LA DIMENSIÓN LENGUAJERA Y LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: EL TEXTO ACADÉMICO

Cecilia Blezio
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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN LA GENERALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PÚBLICA URUGUAYA EN 1912

María Cecilia Manzione Patrón
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CIRCUITO DE ATIVIDADES DIVERSIFICADAS: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

Silvana Martins de Freitas Millani, Camila Fleck dos Santos, Doris Pires Vargas Bolzan
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PORTUGUÊS LÍNGUA OFICIAL EM MACAU E TIMOR-LESTE: LEGITIMIDADE NO SÉCULO XXI

Sérgio Pereira Antunes
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LA INTERCOMPRENSIÓN EN LENGUAS GERMÁNICAS EN EL CONTEXTO HISPANOHABLANTE

Valeria Wilke, Patricia Lauría de Gentile
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RETÓRICA Y FIGURACIÓN EN LA ESCRITURA ACADÉMICA. EL SEGUNDO CICLO DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ALFABETIZACIÓN Y ESCRITURA ACADÉMICA (FHYA, UNR)

Liliana I. Pérez, Patricia Rogieri
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Reseña

UN ENCUENTRO GLOTOPOLÍTICO SUDAMERICANO RESEÑA DE ARNOUX E. Y LAURIA, D. (COMPILADORAS), LENGUAS Y DISCURSOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA SUDAMERICANA, 2016

Virginia Irene Rubio Scola
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