Raízes vivas

O papel social das ações educativas do museu afro brasil emanoel araujo

Autores

Palavras-chave:

museu afro-brasileiro, patrimônio cultural afro-brasileiro, programas educativos, educação antirracista

Resumo

O objetivo central deste artigo é investigar como e se as atividades educativas do Museu Afro Brasil Emanoel Araujo se tornaram uma ferramenta estratégica para sensibilizar e promover a valorização da cultura afro-brasileira. Parte-se da hipótese de que, ao oferecer programas educativos em linguagem simples, abordando diversos temas da história, memória, identidade e cultura africanas no Brasil, o museu amplia a compreensão crítica do público visitante em prol da preservação do patrimônio afro-brasileiro e da luta antirracista. Para atingir os objetivos propostos, o nível de pesquisa utilizado será o exploratório. A metodologia inclui uma análise documental dos principais marcos legais, da Política Educativa dos Museus Nacionais e dos materiais educativos disponibilizados pelo museu. Além disso, a pesquisa de campo consistirá em entrevistas com educadores do museu.

Biografia do Autor

  • Ana Letícia David, Universidade de São Paulo

    Mestranda do Programa de Pós-graduação Interunidade em Museologia pela Universidade de São Paulo (2024). Especialista em Museografia e Patrimônio Cultural pelo Centro Universitário Claretiano (2020). Bacharelado em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Bibliotecária/Documentalista na Universidade Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia; Biblioteca Universitária; Gestão de Bibliotecas; Memória Social, Museologia e Patrimônio.

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Publicado

2025-03-10

Edição

v. 4 (2025)

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Dossier

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Como Citar

Raízes vivas: O papel social das ações educativas do museu afro brasil emanoel araujo. (2025). EducaMuseo, 4, 1-13. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/48329