Educación tradicional y popular: breves aproximaciones sobre la educación en Brasil

Autores

  • Gustavo José de Toledo Pedroso Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP
  • Letícia Nicolau Silva Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP
  • Rita de Cássia Mendes de Oliveira Lopes Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Palavras-chave:

política de educação, educação tradicional, educação popular, Paulo Freire

Resumo

Este ensaio teórico apresenta aproximações iniciais referentes à política de educação no Brasil, visando fomentar reflexões sobre a educação popular. Para isso, recorre a referências bibliográficas sobre alguns aspectos importantes para analisar a educação no país, seus critérios e propósitos, concentrando-se em dois debates significativos. O primeiro, concernente ao resgate histórico do modelo de educação conhecido hoje no Brasil; e o segundo, diz respeito ao movimento de educação popular e seus contornos, voltados para a promoção de uma educação apoiada na perspectiva de libertação dos indivíduos. O texto tem por base pesquisas e estudos realizados na UFTM/Uberaba/MG, bem como a formulação de conhecimentos que se desenvolveram no curso de mestrado, para isto, recorrendo aos debates propiciados pela disciplina –Trabalho do/ a assistente social no âmbito da política de educação– do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social/UNESP/Campus de Franca/SP.

Biografia do Autor

  • Gustavo José de Toledo Pedroso, Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP

    Brasileiro. Prof. O Dr. PPGSS / Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP.

  • Letícia Nicolau Silva, Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP

    Brasileira. Mestranda / PPGSS / Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/Franca/SP.

  • Rita de Cássia Mendes de Oliveira Lopes, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

    Brasileira. Prof.(a). Dr.(a). / Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

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Publicado

2024-05-01

Edição

v. 7 n. 14 (2024): Exigências, necessidades, direitos. As dívidas das políticas públicas

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