Vol. 3 No. 4

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DOI: https://doi.org/10.60020/1853-6530.v3.n4

Published: 2012-06-13

Editorial

Tapa e índice

Revista VEsC

(pp. 1-6)
- PDF (Spanish)
Editorial (VEsC N°4)

Nora Valeiras

(pp. 7-10)
- PDF (Spanish)

Theoretical Basis and Research

Future teachers in times of digital convergence

Gabriela Sabulsky, Paola Roldán

(pp. 11-26)
- PDF (Spanish)
University EPortfolio as a 2.0 instrument for educational practice reflection, evaluation and teaching in European higher educational contexts

Julio Cabero Almenara, Eloy López Meneses, María del Carmen Llorente Cejudo

(pp. 27-46)
- PDF (Spanish)
Organizational change facing virtual learning environments. Suggestions for educational administration

Hada Graziela Juárez Jerez

(pp. 47-68)
- PDF (Spanish)

Innovation and Experiences

Experience systematization and ICT indicators in Entre Rios Province educational context

María Alejandra Blanc, Viviana Giagnoni, Keila Podeley, Luciana Tourn, Lucía González

(pp. 69-86)
- PDF (Spanish)

Notes and Reviews

El congreso EDUSOC 2012 reaviva en Colombia y México el debate euro - iberoamericano sobre la contribución de las instituciones educativas al desarrollo solidario de la sociedad del conocimiento

José Antonio Ortega, Lina María Rendón

(pp. 87-92)
- PDF (Spanish)

Thesis

Las finalidades de la Educación Universitaria a Distancia. El caso de la UNMDP

Claudia Floris

(pp. 93-98)
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Publications Reviews and Interviews

“Yo con la computadora no tengo nada que ver” Un estudio de las relaciones entre los maestros y las tecnologías informáticas en la enseñanza

María Cecilia Martínez

(pp. 99-104)
- PDF (Spanish)
RUEDA: la cooperación interuniversitaria en la Educación a Distancia Entrevista a Ignacio Aranciaga

Martín Ghisio

(pp. 105-114)
- PDF (Spanish)

News and Events

Eventos y Novedades

Revista VEsC

(pp. 115-118)
- PDF (Spanish)