Sistematización de experiencias e indicadores TIC´s en el ámbito educativo de la provincia de Entre Ríos

Autores/as

  • María Alejandra Blanc
  • Viviana Giagnoni
  • Keila Podeley
  • Luciana Tourn
  • Lucía González

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v3.n4.1880

Palabras clave:

educación, TICs, sistematización, experiencias, inclusión

Resumen

El proyecto “Sistematización de las prácticas: Experiencias con TICs en el ámbito educativo de la provincia de Entre Ríos” tiene como objetivo principal construir conocimiento a partir de la investigación y sistematización de las prácticas innovadoras para la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en ámbitos educativos. Como así también generar indicadores referidos al uso social, inteligente y productivo de TICs  de la comunidad educativa en general y su aplicación en las instituciones escolares. Las reflexiones e interpretaciones alcanzadas surgen en relación a las experiencias desarrolladas durante los años 2009/2010 y el estudio cuali-cuantitativo sobre los indicadores TICs en educación realizado durante el año 2011. La información reunida es insumo relevante para la toma de decisiones, orientando las acciones futuras y favoreciendo el diseño de nuevas políticas educativas mediadas por TICs.

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Biografía del autor/a

María Alejandra Blanc

Consejo General de Educación. CoordinaciónGeneral de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Viviana Giagnoni

Consejo General de Educación. Coordinación General de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Keila Podeley

Consejo General de Educación. Coordinación General de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Luciana Tourn

Consejo General de Educación. Coordinación General de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Lucía González

Consejo General de Educación. Coordinación General de Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

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Publicado

2012-06-13

Cómo citar

Blanc, M. A., Giagnoni, V., Podeley, K., Tourn, L., & González, L. (2012). Sistematización de experiencias e indicadores TIC´s en el ámbito educativo de la provincia de Entre Ríos. Virtualidad, Educación Y Ciencia, 3(4), (pp. 69–86). https://doi.org/10.60020/1853-6530.v3.n4.1880

Número

Sección

Innovación y experiencias