Análisis de informes de laboratorio en el ingreso universitario
Palavras-chave:
Informes, Situación problemática, Habilidades cognitivo lingüísticasResumo
Se presenta un análisis de diferentes aspectos discursivos presentes en los informes de una actividad de laboratorio que realizan los estudiantes en una materia del ingreso universitario en la Universidad Nacional de General Sarmiento. La actividad consiste en la resolución en pequeños grupos de una situación problemática, donde debe determinarse el peso de animales prehistóricos a partir del dato de su longitud y tomando mediciones elementales de laboratorio. Los resultados muestran que en los informes se identifica gran diversidad discursiva resaltando la explicación como género lingüístico pero siendo escasas otras características propias del género científico.
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Publicado
2014-12-19
Como Citar
Cyrulies, E., Perez, S., & Petrucci, D. (2014). Análisis de informes de laboratorio en el ingreso universitario. Revista De Enseñanza De La Física, 26(2), 97–107. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9737
Edição
Seção
Líneas de investigación en la enseñanza y en el aprendizaje de la Física
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