La hoja de cálculo en la enseñanza de la Física: re-creando simulaciones

Autores

  • Andrés Raviolo Universidad Nacional de Río Negro. Argentina. Universidad Nacional del Comahue. Argentina.
  • Marcelo Alvarez Universidad Nacional de Río Negro. Argentina.
  • Alfonso Aguilar Universidad Nacional del Comahue. Argentina.

Palavras-chave:

simulaciones, hojas de cálculo, enseñanza de la física

Resumo

En el presente trabajo se realiza una breve revisión del uso de las hojas de cálculo y de las simulaciones en la enseñanza de la física. Presenta tres tipos de actividades con simulaciones obtenidas de Internet y hojas de cálculo. Estas actividades resultan accesibles y motivadoras tanto para estudiantes como para profesores, consolidan la confianza de los docentes con los recursos informáticos y estimulan el proceso de creación de simulaciones propias.

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Publicado

2011-09-12

Edição

v. 24 n. 1 (2011)

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Como Citar

La hoja de cálculo en la enseñanza de la Física: re-creando simulaciones. (2011). Revista De Enseñanza De La Física, 24(1), 97-107. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8162