Una propuesta didáctica para enseñar el fenómeno de inducción electromagnética en el nivel secundario
Palavras-chave:
Inducción electromagnética, Enseñanza, Propuesta didáctica, Nivel secundarioResumo
En este trabajo se presenta y describe una propuesta de enseñanza diseñada para favorecer el aprendizaje del fenómeno de inducción electromagnética (IE) en el nivel secundario. La misma fue diseñada teniendo en cuenta diversos aspectos, tales como los lineamientos curriculares oficiales, los resultados de investigaciones sobre concepciones y razonamientos de estudiantes, y las contribuciones relacionadas con la forma en que se aprende y se enseña ciencias, así como la potencialidad de las TIC para favorecer el aprendizaje deseado. La propuesta fue implementada en un curso con estudiantes de 17-18 años de edad, implicándolos en el uso de distintos recursos tecnológicos.
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