Conhecimentos prévios de estudantes do ensino médio sobre o uso da radiação na medicina
Palavras-chave:
Radiações, Ensino de Física, Conhecimento prévioResumo
Este trabalho apresenta os resultados de um questionário cujo o objetivo foi investigar os conhecimentos prévios de estudantes do Ensino Médio sobre o tema o uso das radiações na Medicina. O questionário foi aplicado pela professora regente durante uma aula remota, através de um Formulário Google, para 97 estudantes com idades entre 15 e 18 anos, em três turmas do Ensino Médio de uma escola pública vinculada a uma universidade federal. Para análise dos resultados foi definido duas categorias a priori, a Física das Radiações e o Uso das Radiações na Medicina. A primeira permitiu perceber que parte dos estudantes identifica os principais tipos de radiação, entendem o processo de ionização e não o relacionam aos danos das radiações. Relativamente ao uso das Radiações na Medicina ficou claro que os alunos reconhecem o emprego de radiações em equipamentos médicos e acreditam que os raios-x podem causar danos aos seres humanos. Também evidenciou lacunas na parte conceitual, sobretudo na categoria Física das Radiações. Os resultados reforçam nossa defesa de que, durante o planejamento de ensino, é necessário investigar, através de diferentes situações, os conhecimentos prévios e a partir deles desenvolver atividades didáticas.
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Copyright (c) 2021 Amanda Cristina Naujorks, Lisiane Barcellos Calheiro, Joecir Palandi
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