Conhecimentos prévios de estudantes do ensino médio sobre o uso da radiação na medicina

Autores/as

  • Amanda Cristina Naujorks
  • Lisiane Barcellos Calheiro
  • Joecir Palandi

Palabras clave:

Radiações, Ensino de Física, Conhecimento prévio

Resumen

Este trabalho apresenta os resultados de um questionário cujo o objetivo foi investigar os conhecimentos prévios de estudantes do Ensino Médio sobre o tema o uso das radiações na Medicina. O questionário foi aplicado pela professora regente durante uma aula remota, através de um Formulário Google, para 97 estudantes com idades entre 15 e 18 anos, em três turmas do Ensino Médio de uma escola pública vinculada a uma universidade federal. Para análise dos resultados foi definido duas categorias a priori, a Física das Radiações e o Uso das Radiações na Medicina. A primeira permitiu perceber que parte dos estudantes identifica os principais tipos de radiação, entendem o processo de ionização e não o relacionam aos danos das radiações. Relativamente ao uso das Radiações na Medicina ficou claro que os alunos reconhecem o emprego de radiações em equipamentos médicos e acreditam que os raios-x podem causar danos aos seres humanos. Também evidenciou lacunas na parte conceitual, sobretudo na categoria Física das Radiações. Os resultados reforçam nossa defesa de que, durante o planejamento de ensino, é necessário investigar, através de diferentes situações, os conhecimentos prévios e a partir deles desenvolver atividades didáticas.

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Publicado

2021-11-23

Cómo citar

Naujorks, A. C. ., Calheiro, L. B. ., & Palandi, J. . (2021). Conhecimentos prévios de estudantes do ensino médio sobre o uso da radiação na medicina. Revista De Enseñanza De La Física, 33, 479–487. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35594

Número

Sección

Trabajos presentados a REF