Trabajo experimental: desarrollo del pensamiento y construcción de teorías científicas
Palavras-chave:
Experimentación, Hechos y procesos, Aprendizaje, Investigación educativaResumo
En este trabajo se presentan apretadamente elementos provistos por las contribuciones de Jean Piaget y Rolando García (1996), entre otros autores, en relación con la educación en ciencias naturales y la investigación en prácticos de laboratorio en particular. El interés central ha estado en el desarrollo de vínculos entre hechos, experimentación, metodología, adquisición del conocimiento, mecanismos de construcción de teorías científicas, desarrollo del pensamiento con vistas a mejorar la práctica educativa. Se han seleccionado sólo unos pocos aspectos, bajo nuestra óptica que cumplen con ser genuinos, fecundos y menos conocidos.
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Publicado
2016-11-16
Como Citar
Escudero, C. (2016). Trabajo experimental: desarrollo del pensamiento y construcción de teorías científicas. Revista De Enseñanza De La Física, 28, 321–328. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15654
Edição
Seção
Trabajos presentados a SIEF
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