Enseñanza de nociones básicas de la teoría especial de la relatividad (TER) en la escuela secundaria

Autores

  • Fabiana Prodanoff

Palavras-chave:

TER, Teoría de campos conceptuales, Escuela secundaria, Didáctica de la física

Resumo

Tesis Doctoral

Director: Dra. María Rita Otero

Co-director: Dr. Marcelo Arlego

Facultad de Ciencias Exactas, Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Doctorado en Enseñanza de las Ciencias, Mención Física.

Fecha de Defensa:17 de Diciembre de 2015

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Publicado

2016-06-16

Como Citar

Prodanoff, F. (2016). Enseñanza de nociones básicas de la teoría especial de la relatividad (TER) en la escuela secundaria. Revista De Enseñanza De La Física, 28(1), 85–86. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/14691

Edição

v. 28 n. 1 (2016): Janeiro - Junho

Seção

Tesis

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