Física en chancletas: investigación en acción, en acción
Palabras clave:
Enseñanza de la física, Formación docente, Investigación-acciónResumen
En este trabajo se sintetizan las acciones y reflexiones de un grupo de docentes y estudiantes del Profesorado de Física de Salta, agrupados en un taller experimental y vocacional denominado “Física en chancletas” que, a través de los años, se fue transformando en un elemento esencial y singular de la formación de los estudiantes del profesorado. El proceso mismo y la experiencia ganada, fueron modificando los objetivos y métodos de este grupo, hasta llegar a conformarse como un equipo de investigación en la acción, que busca modificar y mejorar la realidad de la enseñanza de la física local, proponiendo alternativas concretas y aplicables que llegan a los docentes a través de proyectos, talleres y capacitaciones; sin dejar de lado su objetivo inicial de aportar una mirada innovadora sobre la enseñanza de la física a los propios estudiantes del profesorado.
Referencias
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