Key ideas for optical phenomena modelling: photon emission and absorption

Authors

  • Arlet Orozco Marbello
  • Rafael Amador-Rodríguez

Keywords:

Optics, Modelling, Teachers

Abstract

It is presented some key ideas that had construct around a doctoral thesis in course whose central objective is to analyze the
modifications that emerge in explanatory models about optical phenomena of in-service teachers to promote a modelling- based
teaching. These ideas are integrated within a formative proposal that are implemented in it has been designated a physics' teachers
professional development community. The didactic sequence presented here has been constructed considers one key idea about light absorption and emission model, nonetheless the original document has five ideas to promote explanatory models about optical phenomena that can help understand ideas about light nature since wave-particle duality. Furthermore, the application of activities contained in these sequences it proposes facts to strengthen your epistemic abilities for example describe, predict and intervene about optical phenomena in your current context. The formative proposal considers approaches about model-based teaching because it offers relevant supplies to teaching optical phenomena in secondary level.

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Published

2022-12-21

How to Cite

Orozco Marbello, A., & Amador-Rodríguez, R. (2022). Key ideas for optical phenomena modelling: photon emission and absorption. Journal of Physics Teaching, 34, 249–255. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39722

Issue

Vol. 34: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF

Section

Trabajos presentados a SIEF

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Copyright (c) 2022 Arlet Orozco Marbello, Rafael Amador-Rodríguez

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