Black holes: a conceptual approach for high school teachers

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55767/2451.6007.v34.n2.39485

Keywords:

Black Hole, General Relativity, Schwarzschild’s Solution, Geodesic

Abstract

In this paper we present some interesting concepts and aspects about the effects suffered by a particle immersed in a gravitational field caused by a black hole. First, we explain how the gravitational field is defined in the conception of Newtonian Universal Gravitation. We give a quick introduction to the concepts of geodesics and curvature of space-time, then seek to explore the first exact solution of the Einstein Equations for black holes, and its consequences on space-time. To do this, we present the concepts, and illustrate them with simple calculations that allow for better clarity of the concepts.

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Published

2022-11-29

How to Cite

Nunes de Morais, I. (2022). Black holes: a conceptual approach for high school teachers. Journal of Physics Teaching, 34(2), 73–81. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v34.n2.39485

Issue

Vol. 34 No. 2 (2022): July - December

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Essays and Special Topics

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