Dinámica de sistemas oscilantes: concepciones en estudiantes de ingeniería

Authors

  • Claudio Enrique
  • Marta Yanitelli
  • Silvia Giorgi

Keywords:

Física universitaria, Enseñanza de la dinámica de los sistemas oscilantes, Conocimientos previos

Abstract

Este trabajo es parte de una tesis de doctorado en la que se asume que a partir del empleo de las TIC los alumnos podrían mejorar sus perfiles conceptuales con relación al estudio de los movimientos oscilatorios. Se presenta un análisis de las respuestas dadas por estudiantes de una carrera ingenieril a un conjunto de preguntas sobre dinámica de los sistemas oscilantes, incluidas en un cuestionario que fue usado como herramienta para la obtención y registro de información sobre sus conocimientos previos. El análisis de las respuestas indica que estos estudiantes dominan algunos conceptos relacionados con dichos movimientos y, en líneas generales, sus saberes previos presentan distintos niveles de compresión. Estos resultados permiten disponer de información relevante sobre los contenidos a trabajar de manera más detallada en una secuencia didáctica que se aplicará en una etapa posterior y en la que se prevé el uso de TIC.



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Published

2018-11-22

How to Cite

Enrique, C., Yanitelli, M., & Giorgi, S. (2018). Dinámica de sistemas oscilantes: concepciones en estudiantes de ingeniería. Journal of Physics Teaching, 30, 63–72. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22038

Issue

Vol. 30: Extra Issue: Selection of papers submitted to SIEF

Section

Trabajos presentados a SIEF

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