Studies about the teacher. Analysis of a case in engineering higher education
Keywords:
Teacher professional knowledge, Engineering teaching, Electronics, Didactic innovation.Abstract
This work presents a methodological strategy for the study of the teacher professional knowledge that includes information obtained from various sources in different instances of a teacher's innovation work.First, it is defined which is understood as the teacher professional knowledge. Then it goes deeper in the des-cription of the tools used. The first results of the study carried out with the professor who develops the inno-vation are presented.
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Published
2017-11-02
How to Cite
Rocha, A., Roa, M., & Fuhr Stoessel, A. (2017). Studies about the teacher. Analysis of a case in engineering higher education. Journal of Physics Teaching, 29, 129–138. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/18453
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Research
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