Trabajo experimental: desarrollo del pensamiento y construcción de teorías científicas

Authors

  • Consuelo Escudero

Keywords:

Experimentación, Hechos y procesos, Aprendizaje, Investigación educativa

Abstract

En este trabajo se presentan apretadamente elementos provistos por las contribuciones de Jean Piaget y Rolando García (1996), entre otros autores, en relación con la educación en ciencias naturales y la investigación en prácticos de laboratorio en particular. El interés central ha estado en el desarrollo de vínculos entre hechos, experimentación, metodología, adquisición del conocimiento, mecanismos de construcción de teorías científicas, desarrollo del pensamiento con vistas a mejorar la práctica educativa. Se han seleccionado sólo unos pocos aspectos, bajo nuestra óptica que cumplen con ser genuinos, fecundos y menos conocidos.

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Published

2016-11-16

How to Cite

Escudero, C. (2016). Trabajo experimental: desarrollo del pensamiento y construcción de teorías científicas. Journal of Physics Teaching, 28, 321–328. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15654

Issue

Vol. 28: Special Number: Selected papers presented at REF (Physics Education Meeting)

Section

Trabajos presentados a SIEF

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