Teaching of basic notions on Special Relativity Theory (SRT) in high-school classrooms

Authors

  • Fabiana Prodanoff

Keywords:

TER, Theory of conceptual fields, High school, Didactics of physics

Abstract

Tesis Doctoral

Director: Dra. María Rita Otero

Co-director: Dr. Marcelo Arlego

Facultad de Ciencias Exactas, Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Doctorado en Enseñanza de las Ciencias, Mención Física.

Fecha de Defensa:17 de Diciembre de 2015

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Published

2016-06-16

How to Cite

Prodanoff, F. (2016). Teaching of basic notions on Special Relativity Theory (SRT) in high-school classrooms. Journal of Physics Teaching, 28(1), 85–86. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/14691

Issue

Vol. 28 No. 1 (2016): January - June

Section

Thesis

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