La guitarra eléctrica. Resolución de problemas sobre inducción electromagnética
Abstract
Este trabajo presenta, describe y fundamenta el diseño de una actividad didáctica, planteada en términos de pro-blema, acerca de la física del funcionamiento de las guitarras eléctricas. La investigación en didáctica ha planteado que la resolución de problemas desempeña un papel crucial en las clases de física. Varios autores sostienen que “la tarea de resolver problemas es una tarea privilegiada para el aprendizaje”. El problema diseñado, para que los estudiantes resuelvan, se clasifica como "problema indefinido". La actividad diseñada ha sido integrada a una propuesta de enseñanza que tiene el objetivo de abordar el fenómeno inducción electromagnética.
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