A revisão curricular como dimensão de avaliação de programas com fins de acreditação da carreira de bacharelado em enfermagen. Ensaio

Autores

  • Sara Leonor Mercado Licenciada en Enfermería. Magister en Dirección de Organizaciones. Magister en Entornos Virtuales del Aprendizaje. Especialista en Evaluación Universitaria. Profesor Adjunto. Carrera de Licenciatura en Enfermería. Departamento Ciencias de la Salud. Universidad Nacional del Sur. Profesor Adjunto Carrera de Enfermería Universidad Provincial del Sudoeste. Bahía Blanca. Buenos Aires. Argentina. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2240-8624

Palavras-chave:

Palavras-chave: Estudo de avaliação. Credenciamento. Retomar. Enfermagem.

Resumo

RESUMO
Nos processos de avaliação para credenciamento de carreira, especificamente aqueles previstos no artigo 43 da Lei do Ensino Superior 24.521, como no caso da Enfermagem, os indicadores decorrem de padrões pré-estabelecidos. Eles são elaborados por especialistas na disciplina que determinam a fundamentação da carreira, o perfil do graduado, as atribuições do título e o currículo da carreira, entre outros. No esforço de cumprir estes padrões -autoavaliação- antes da avaliação externa para acreditação, procura analisar o currículo para que se adapte aos indicadores de avaliação.
Para compreender plenamente o significado da avaliação curricular, não só deve ser claro o seu conceito e os documentos normativos que a regem, mas também é necessário trabalhar a sensibilização de todos os atores que nela participam e o seu compromisso com a solução. ...dos problemas que o currículo enfrenta enquanto processo e documento escrito projetado.

Referências

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Publicado

2023-10-06

Edição

Seção

INVESTIGACIONES

Como Citar

A revisão curricular como dimensão de avaliação de programas com fins de acreditação da carreira de bacharelado em enfermagen. Ensaio. (2023). Crear En Salud, 20. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revcs/article/view/42585