Guidelines for Authors
Los artículos tratarán sobre evaluación psicológica y educativa, o temas afines tales como construcción de tests, teoría de la medición o investigaciones sobre el comportamiento humano que empleen instrumentos de evaluación, realizadas con rigor metodológico y que supongan una contribución al progreso de cualquier ámbito de la psicología científica. También se aceptan trabajos de naturaleza teórica relacionados con cuestiones de relevancia para este dominio de investigación y que discutan planteamientos de actualidad (relacionados con la temática de la revista). Los textos tendrán que ser originales e inéditos, no admitiéndose aquellos que hayan sido publicados total o parcialmente ni los que están en proceso de publicación en otra revista independientemente del idioma o canal de publicación que se haya utilizado.
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