Cerviño, Consuelo, Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Facultad de Psicología, Universidad de Valencia, España., Spain

• Revista Evaluar Vol. 17 Núm. 2 (2017) - Investigaciones originales
  Estructura factorial del Teacher Interpersonal Self-Efficacy Scale en docentes dominicanos: ¿uno o tres factores?
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