Cuando la propuesta pedagógica nos convoca a desaprender para soltar amarras: anti-recetario o la validación de la creatividad
DOI:
https://doi.org/10.53971/2718.658x.v11.n18.31234Palabras clave:
reseña, María Florencia Ortiz, Anti-recetario. Reflexiones y talleres para el aula de LiteraturaResumen
Reseña de Ortiz, M. F. (Coord.). (2018). Anti-recetario. Reflexiones y talleres para el aula de Literatura (184 pp.). Córdoba: Comunicart
Referencias
Ortiz, M. F. (Coord.). (2018). Anti-recetario. Reflexiones y talleres para el aula de Literatura (184 pp.). Córdoba: Comunicarte.
Publicado
12-12-2020
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Cómo citar
Cuando la propuesta pedagógica nos convoca a desaprender para soltar amarras: anti-recetario o la validación de la creatividad. (2020). Recial, 11(18). https://doi.org/10.53971/2718.658x.v11.n18.31234
