Reflexiones acerca de la relación entre arqueología, museo y colecciones en Uruguay

Gastón Lamas Rivero; Jimena Blasco Alvarez; Eugenia Villarmarzo Andreatta

doi:10.31048/1852.4826.v12.n3.21698

Autores

Gastón Lamas Rivero Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio (LAPPU). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Universidad de la República (Udelar)
Jimena Blasco Alvarez Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio (LAPPU). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Universidad de la República (Udelar)
Eugenia Villarmarzo Andreatta Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República https://orcid.org/0000-0002-2124-4798

DOI:

https://doi.org/10.31048/1852.4826.v12.n3.21698

Palavras-chave:

Coleções arqueológicas, Museus, Patrimônio, Conservação, Dissociação

Resumo

O trabalho apresenta uma reflexão sobre o potencial atual de coleções arqueológicas e, especialmente, a coleção de museus para pesquisa arqueológica. Baseia-se em um exemplo concreto, como o diagnóstico feito em 2012 pela equipe do LAPPU no Museu Regional de Rocha Milton de los Santos em relação à pesquisa arqueológica e patrimonial na Área Protegida de Laguna de Rocha (República Oriental do Uruguai) posteriormente, fazer algumas considerações teóricas. O objetivo é fornecer reflexões que possam ser levadas em consideração no futuro para a definição de ações de manejo, medidas de conservação e o desenvolvimento de estratégias de musealização para essas coleções. Entendemos que, enquanto as intervenções arqueológicas e as coleções científicas continuarem sendo necessárias, é necessário, paralelamente, analisar continuamente da própria disciplina o papel desempenhado na construção do patrimônio e na formação de coleções e discursos nos museus.

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Biografia do Autor

Gastón Lamas Rivero, Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio (LAPPU). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Universidad de la República (Udelar)

Licenciado en Ciencias Antropológicas opción investigación con orientación en Arqueología y Técnico Universitario en Museología. Estudiante de Docctorado en Arqueología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Docente G.2 Asistente de la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales y G.2 Aistente del Servicio Central de Extensión y Actividades en el MEdio de la Udelar, Área de promoción de la Extensión y Actividades en el Medio. Investigador del Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE-Udelar), unidad asociada al Centro Universitario de la Región Este (CURE-Udelar)

Jimena Blasco Alvarez, Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio (LAPPU). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), Universidad de la República (Udelar)

Técnica Universitario en Museología y estudiante Avanzada de Ciencias Antropológicas de la Faculta de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Docente de la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales y de la Unidad de Extenisón de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Udelar. Investigadora y Ayudande G1 del Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE-Udelar), unidad asociada al Centro Universitario de la Región Este (CURE-Udelar)

Eugenia Villarmarzo Andreatta, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

Doctora en Arqueología, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Licenciada en Ciencias Antropológicas, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la Repúbica. Profesora Adjunta (Gr3) de la Unidad de Extensión de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Udelar. Investigadora del Laboratorio de Arqueología del Paisaje y Patrimonio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE-Udelar), Unidad asociada al Centro Universitario de la Región Este (CURE-Udelar)

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