Concepciones de estudiantes de nivel medio sobre aspectos básicos de la noción de infinito en un contexto de conteo

Autores/as

  • María Teresa Juan
  • Virginia Montoro

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10443

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Publicado

2008-12-29

Número

Sección

Trabajos de Investigación en Educación Matemática