Reseña de Libro

Authors

  • Dilma Fregona Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FaMAF) – Universidad Nacional de Córdoba (UNC)

Keywords:

reseña

Abstract

Reseña de Libro: La escuela construye aprendizajes. Experiencias y propuestas para la enseñanza de Matemática y Ciencias Naturales, de Gonzalo Gutiérrez, Agustina Zamanillo Eds.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gonzalo Gutiérrez, Agustina Zamanillo Eds.; La escuela construye aprendizajes. Experiencias y propuestas para la enseñanza de Matemática y Ciencias Naturales.

Downloads

Published

2018-12-22

How to Cite

Fregona, D. (2018). Reseña de Libro. Revista De Educación Matemática, 33(3). Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/22924

Issue

Vol. 33 No. 3 (2018)

Section

Reseñas

License

Copyright (c) 2018 Dilma Fregona

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0), que permite:
    • Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
    • Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material
    • La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) después del proceso de publicación, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).