Paseos al azar: Memorias de una pulga solitaria

Authors

  • Gamaliel Cerda Morales

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10212

Abstract

Este artículo expresa una experiencia directa de lo que significa el abordaje experimental de un problema probabilístico, valorando su resolución desde el sentido común, y la sana actitud investigativa de los estudiantes. Dicha metodología, ilustrará el avance de las ciencias cognitivas, en la actividad sensorimotora de construcción de ideas y conceptos matemáticos asociados al álgebra.

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Published

2011-09-10

How to Cite

Morales, G. C. (2011). Paseos al azar: Memorias de una pulga solitaria. Revista De Educación Matemática, 26(3). https://doi.org/10.33044/revem.10212

Issue

Vol. 26 No. 3 (2011)

Section

Artículos de Matemática

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Copyright (c) 2011 Gamaliel Cerda Morales

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