The dynamic demostrations of the Pythagorean theorem
DOI:
https://doi.org/10.33044/revem.32658Keywords:
Theorem of Pythagoras, Dynamic geometry software, Teaching geometry, Geometrical demostrationsAbstract
We present a study on algebraic and geometric proofs of the Pythagorean Theorem, for Secondary Education, using free software of dynamic geometry. The categorization of the demonstrations offers the teacher a useful sample as a tool for the selection of the didactic resources necessary for the teaching and learning of this theorem. The set of dynamic constructions represented with GeoGebra, as a result of an updated revision and a subsequent selection, could favour the teacher’s teaching task.
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