Segal, Silvia, Universidad Pedagógica Naciona, Argentina

• Revista de Educación Matemática Vol. 37 Núm. 1 (2022) - Aportes para la Enseñanza de la Matemática
  El arrastre en un programa de geometría dinámica. Su dominio de validez como asunto de interacción entre estudiantes y docentes
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