Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007

Publicado: 2007-06-26

Aportes para la Enseñanza de la Matemática

Los problemas y el constructivismo en el nivel superior

Estela Sonia Aliendro, Eudocia Natividad Díaz de Hibbard
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Geometría Dinámica & Demostraciones Geométricas

Silvia Bernardis, Susana Moriena
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Geometría Dinámica & Demostraciones Geométricas

Silvia Bernardis, Susana Moriena
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Optimización práctica: modelos del proceso de operación de un embalse

Graciela M. Croceri, Graciela N. Sottosanto
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Génesis y Evolución Histórica de los Conceptos de Probabilidad y Estadística como Herramienta Metodológica. Un caso particular en la Enseñanza Universitaria

María Eugenia Ángel, Graciela Fernández, Laura Polola
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Volumen, ¿qué se necesita conocer para enseñarlo?

Gladis Saucedo, Ana Laura Carbó, Ana María Mántica
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Trabajos de Investigación en Educación Matemática

El uso de las letras en álgebra: Análisis de una evaluación de estudiantes de primer año de ingeniería

Florencia Alurralde, Lidia Ibarra
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Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad

Olga Ávila, Eleonora Cerati, Roberto Macías, Claudia Redolatti, Ingrid Schwer, María Laura Taverna
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Reflexiones sobre la práctica docente en la enseñanza del Análisis Matemático en carreras de Ingeniería

D. Braccialarghe, L. Cattaneo, D. Emmanuel, M.I. González, B. Inrocaso
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Procesos de generalización en matemática en la transición primaria – media

Verónica Cambriglia
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Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios

Gustavo Carnelli, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Victor González, Mabel Rodríguez
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El desarrollo de habilidades matemáticas en los alumnos de primer año de ingeniería

Clara Rita Elena, Carlos Gabriel Herrera
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Qué piensan los estudiantes de profesorado de la demostración matemática

Virginia Montoro
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Implicancias educativas del uso de metáforas en contextos de resolución de ecuaciones

Marcel David Pochulu, Raquel Susana Abrate, Vincenc Font Moll
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La proporcionalidad como noción disponible del docente

María Elena Ruiz
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Procesos de validación de futuros profesores

Melina Zampar, Sara Scaglia
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