La especificidad de los materiales didácticos: su contribución a la construcción colaborativa de narraciones transmedia

Authors

  • Valeria González Angeletti Universidad Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v10.n19.24923

Keywords:

tesis

Abstract

Creemos que la inclusión de tecnología como mediadora del proceso educativo es un desafío para pedagogos, pero, sobre todo, una decisión que incluye múltiples factores y elementos a tener en cuenta.

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Published

2019-07-13

Issue

Vol. 10 No. 19

Section

Thesis

License

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How to Cite

La especificidad de los materiales didácticos: su contribución a la construcción colaborativa de narraciones transmedia. (2019). Virtuality, Education and Science, 10(19), 108-112. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v10.n19.24923