Pueblos originarios

Fronteras, historia y memorias

Authors

  • Dora Eloisa Bordegaray Ministerio de Educación de la Nación

Abstract

Este artículo relata algunas experiencias vividas en talleres de historia oral desarrollados con docentes que trabajan en escuelas en cuya matrícula hay niños/niñas y adolescentes de familias aborígenes que viven en regiones de frontera. A partir de dichos relatos procura analizar las tensiones entre las memorias de las comunidades aborígenes y la historia escolar que se presenta como única versión del pasado desacreditando otras formas de representación del mismo.

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Published

2009-07-01

How to Cite

Bordegaray, D. E. (2009). Pueblos originarios: Fronteras, historia y memorias. Testimonios, (1), 205–216. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/testimonios/article/view/31552

Issue

No. 1 (2009): TESTIMONIOS Nº1

Section

Artículos

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