Todas las voces, todas: un abordaje de la ESI (Educación Sexual Integral) en la clase de Música.

Autores/as

  • Ramiro Álvarez Sánchez Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba
  • Mayra Luz Yulitta Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba

Palabras clave:

Educación Sexual Integral, Educación Musical, Género, Escuela Secundaria, Educación Media

Resumen

El presente trabajo propone una reflexión sobre la incorporación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la asignatura Música de Nivel Medio. En principio, realizamos un recorrido que propone reconocer las normativas vigentes en materia de género en nuestro país, para luego adentrarnos en el enfoque que la ley propone. Luego, reflexionamos sobre el lugar que ocuparon históricamente las mujeres y que ocupan hoy en día en la escena musical. Finalmente, compartimos propuestas pedagógicas para abordar la ESI en la clase de Música. Este artículo se desprende del trabajo monográfico que realizamos en la cátedra “Planeamiento y Práctica Docente” del Profesorado en Educación Musical.

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Biografía del autor/a

Ramiro Álvarez Sánchez, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba

Ramiro Álvarez Sánchez es profesor en Educación Musical egresado de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Córdoba. Es docente de música en nivel secundario. Se desempeña como compositor, cantante y guitarrista en el proyecto de pop/rock El Espacio Interior. En el año 2020 lanzó su primer material solista. Se trata de un EP de tres canciones denominado Santa disponible en las plataformas Spotify y Youtube.

Mayra Luz Yulitta, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba

Mayra Luz Yulitta es Profesora en Educación Musical y Licenciada en Dirección Coral por la Universidad Nacional de Córdoba. Es docente de Música en niveles primario y secundario. Es profesora adscripta en la asignatura Introducción a los Estudios Musicales Universitarios perteneciente a las carreras de Música de la Facultad de Artes (UNC). Se desempeña como directora del grupo vocal Aire y como coreuta en Incantare – Coro Femenino y en Ñ – Colectivo de canto.

Citas

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Publicado

2021-12-20

Cómo citar

Álvarez Sánchez, R., & Yulitta, M. L. (2021). Todas las voces, todas: un abordaje de la ESI (Educación Sexual Integral) en la clase de Música . Sendas, 4, 199–214. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sendas/article/view/36291

Número

Sección

Arte, territorio y comunidades