Objetivos e alcance

La Revista de Enseñanza de Física é uma publicação periódica da Associação de Professores de Física da Argentina. Em cada volume anual são publicados dois números regulares e um número especial.

Os números regulares contêm contribuições originais em relação à pesquisa didática e à prática docente.

O número especial é uma compilação dos trabalhos apresentados nos REF's (anos ímpares) e SIEF's (anos pares), submetidos a avaliação externa duplamente cega por pares.

Só serão aceitos artigos que tratem de temas relevantes para o ensino de física ou outras ciências básicas e que não tenham sido publicados anteriormente em outros meios de comunicação.

Seus objetivos são oferecer um espaço para

- Expor reflexões teóricas, ensaios, ideias, alternativas didático-pedagógicas e resultados de pesquisas destinadas a melhorar o ensino da física e das ciências experimentais em todos os níveis do sistema educacional;

- Trocar ideias, iniciativas e experiências entre professores, contribuindo para a reflexão crítica e o seu desenvolvimento como fatores de mudança e otimização do sistema educativo;

- Divulgar as atividades que são desenvolvidas no país e no exterior, relacionadas à pesquisa e ensino da física em todos os níveis.

 

As contribuições podem ser:

- Artigos que apresentem pesquisas no campo do ensino de ciências ou reflexões fundamentadas -estados da arte, bases teóricas- que possibilitem avanços na compreensão de problemas significativos no ensino-aprendizagem.

- Trabalhos que considerem as necessidades e inquietações dos professores de ciências, tanto as relacionadas com o ensino e aprendizagem dos conteúdos

como a conceção e implementação de atividades inovadoras, a gestão das práticas de sala de aula e o papel do aluno na aprendizagem, noutros aspetos.

- Revisões de atividades e eventos, de trabalhos de tese de pós-graduação; resenhas críticas de artigos, livros, projetos, etc.