Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul

Autores

  • Ellen Cristine Prestes Vivian
  • André Ary Leonel

Palavras-chave:

Educação em Astronomia, Epistemologias surdas, Epistemologias do Sul

Resumo

Este trabalho tem como objetivo compreender como a articulação entre as epistemologias surdas e as epistemologias do Sul pode fortalecer as dimensões sociolinguísticas e socioculturais, através da Educação em Astronomia na educação científica para pessoas surdas - considerando uma reflexão teórica. Esta reflexão abre caminhos para a descolonização da cultura surda sob o viés da justiça social e cognitiva.

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Publicado

2021-11-23

Como Citar

Prestes Vivian, E. C. ., & Ary Leonel, A. . (2021). Educação em Astronomia para pessoas surdas sob a perspectiva das epistemologias surdas e das epistemologias do sul. Revista De Enseñanza De La Física, 33, 645–653. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35645

Edição

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Seção

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