Discutindo as Epistemologias de Thomas Kuhn e Ludwik Fleck: uma análise sobre o efeito fotoelétrico

Autores/as

  • Eliéverson Guerchi Gonzales
  • Ronivan Sousa da Silva Suttini
  • João José Caluzi

Palabras clave:

Comunidade científica, Paradigmas, Coletivo de pensamento, Estilo de pensamento, História e Filosofia da Ciência

Resumen

A epistemologia proposta pelo médico polonês Ludwik Fleck (1896-1961) tem atraído cada vez mais adeptos entre os pesquisadores de Educação para as Ciências. Todavia, seus conceitos inovadores de “coletivo de pensamento” e “estilo de pensamento” são
equivocadamente considerados equivalentes aos termos “comunidade científica” e “paradigma”, utilizados por Thomas Kuhn (1922– 1996) em seu livro “A Estrutura das Revoluções Científicas”. O trabalho, aqui apresentado, tem como objetivo principal esclarecer e aplicar esses quatro conceitos epistemológicos em um estudo de caso. Para isso, dispondo-se de um recorte do ponto de vista histórico sobre o experimento do efeito fotoelétrico, utilizamos como objeto de análise e discussão da controvérsia científica envolvendo, de
um lado, a “Hipótese de Gatilho”, do físico austro-húngaro Philipp Eduard Anton von Lenard (1862-1947), formulada em 1902 e, de outro, a “Hipótese de Quantum de Luz”, do físico alemão Albert Einstein (1879-1955), elaborada em 1905. Foi possível evidenciar como
elementos conceituais e sociais contribuíram tanto para o surgimento de novas ideias (o “quantum de luz”) quanto para a ampla rejeição dos físicos, pelo menos até o ano de 1913, de uma teoria quântica da radiação

Publicado

2022-12-21

Número

Sección

Trabajos presentados a SIEF

Cómo citar

Discutindo as Epistemologias de Thomas Kuhn e Ludwik Fleck: uma análise sobre o efeito fotoelétrico. (2022). Revista De Enseñanza De La Física, 34, 221-229. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39834