Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad

Authors

  • Ana Leticia Losano

Keywords:

aprendizaje situado, comunidad de práctica, identidad, demostración formal, éxito y fracaso en el ingreso universitario

Abstract

Tesis Doctoral

Directora: Dra. Mónica Villarreal, Co-Director: Dr. Javier Blanco

Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Doctorado en Ciencias de la Educación.

Fecha de Defensa: 12 de abril de 2012

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Published

2014-12-05

How to Cite

Losano, A. L. (2014). Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad. Journal of Physics Teaching, 26(1), 75–76. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9500

Issue

Vol. 26 No. 1 (2014): July - December

Section

Thesis

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